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通常将《春秋》中寓褒贬于文笔之中,而不直接表明态度的写法称为()。
单选题
通常将《春秋》中寓褒贬于文笔之中,而不直接表明态度的写法称为()。
A. 一字褒贬
B. 杨抑结合
C. 春秋故事
D. 春秋笔法
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单选题
通常将《春秋》中寓褒贬于文笔之中,而不直接表明态度的写法称为()。
A.一字褒贬 B.杨抑结合 C.春秋故事 D.春秋笔法
答案
单选题
()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。
A.史书 B.文件汇编 C.年鉴 D.大事记
答案
单选题
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了( )的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B. C.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 D. E.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 F. G.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想內部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是()。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
主观题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这说明德育过程是( )
答案
主观题
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是
答案
单选题
2013年单项选择:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()
A.培养学生知、情、意、行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,富德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
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