教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。
A. 各种教材
B. 各种具有独创性并行之有效的教案
C. 教学仪器
D. 各类动植物标本及其他用于教育教学的必需品
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教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。
A.各种教材 B.各种具有独创性并行之有效的教案 C.教学仪器 D.各类动植物标本及其他用于教育教学的必需品
答案
教育法律关系客体主要包括()。
A.物 B.行为 C.智力成果 D.人身利益
答案
教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）
A.教育法律关系过程 B.教育法律关系准则 C.教育法律关系内容 D.教育法律关系要求
答案
学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
答案
智力成果属于（）方面的法律关系客体
A.物权 B.知识产权 C.人身权 D.债券
答案
教育法律关系的客体包括（）。
A.教育机构 B.学校的管理行为 C.教育教学行为 D.教材
答案
下列各项中，（）为教育法律关系的客体
A.教学场所 B.社会团体 C.教育机构 D.学生上课
答案
合同法律关系客体的智力成果指的是（ ）。
A.专利权 B.借款合同 C.知识产权 D.技术秘密 E.建筑物
答案
合同法律关系客体的智力成果指的是（ ）。
A.建筑物 B.设计工作 C.技术秘密 D.工艺技术设备
答案
下列法律关系客体属于智力成果的有( )。
A.作品 B.发明 C.外观设计 D.商标
答案
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教育法律关系的客体不包括
民事法律关系的客体包括：物、（）和智力成果
教育法律关系客体主要包括物、行为、人身权益。()
教育法律关系的构成要素，包括主体和客体。()
不能作为教育法律关系客体的有（）。
下列合同法律关系的客体中，属于智力成果的有（）。
下列选项中，属于合同法律关系客体中智力成果的是（）。
下列选项中可以成为教育法律关系客体的是（）
40.教育法律关系是由主体、客体和内容构成。
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（ ）
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）
下列合同法律关系的客体属于智力成果的是（）。
物、行为、人格利益、智力成果都属于法律关系的客体（）
教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括（）
根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（）
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