单选题

服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。  

A. 安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法
C. 亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
D. 缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处

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单选题
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是( )。
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急 B.分享自己遇到类似问题时的处理方法 C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题 D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
答案
单选题
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是( )
A. 安抚小王的情绪,劝他不要过于着急 B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法 C. 亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题 D. 缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
答案
单选题
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。  
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急 B.分享自己遇到类似问题时的处理方法 C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题 D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
答案
单选题
(2017年)服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是( )。
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急 B.分享自己遇到类似问题时的处理方法 C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题 D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
答案
单选题
小王是某机构的社会工作者,为一个单亲母亲提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小王可以将个案服务的记录用于()。
A.与自己的督导交流 B.与其他机构同行交流 C.与自己的家人交流 D.在发表文章肘引用
答案
单选题
社会工作者小王为服务对象小张提供心理咨询服务,那么小王提供服务的过程体现的是(  )。
A.资源拥有者对资源缺乏者的给予 B.服务对象的被动参与 C.自上而下的给予与接受的关系 D.双方的平等互动的过程
答案
单选题
社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者应该()。
A.改变自己的个人判断 B.尊重自己的专业判断 C.改变小王的个人判断 D.尊重小王的个人判断
答案
单选题
小王是社区的社会工作者,某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水,小王听了深有同感,也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中,社会工作者小王违背了社会工作价值观的( )操作原则。
A.对服务对象的接纳 B.对服务对象的尊重 C.个别化原则 D.当事人自决原则
答案
单选题
社会工作者小王要为服务对象撰写预估摘要,以下属于服务对象所处社会系统的预估的是( )。
A.家庭内的次系统 B.社会支持系统及功能发挥 C.自身存在的可能导致其困难的问题 D.家庭成员的支持
答案
多选题
服务对象小王向社会工作者咨询运动健身的有关信息,正好社会工作者手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料。下列社会工作者的做法中,较妥当的包括()。
A.将宣传资料给小王 B.将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王 C.帮小王寻找其他健身中心的资料 D.告诉小王查找相关资料的方法 E.告诉小王他哥哥的联系方式,让小王自行联系
答案
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