希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平，这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。

（）是个体对某种职业的价值判断以及希望从事某种职业的态度倾向，反映了价值取向对个体职业态度选择、行为、信念的影响。 自我意识水平，未指个体对自身（）的判断。 自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。 心理健康是指个体心理在本身及环境许可范围内，所能达到的（）状态 （）是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的适应和完好状态。 格塞尔认为在没有达到成熟水平之前，训练儿童学习和掌握某种技能，效果是不佳的。() 自我效能感是指个体在执行某一行为操作之前对自己能够在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体的自我把握与感受。 根据上述定义，下列属于自我效能的是（）。 巫术是指通过从事超自然的活动来达到某种目的的行为和仪式（） 心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到适应与完好的状态。 自我效能感是个体在处理某种问题时能做得多好的一种自我判断 ()是指人的体力所能达到的程度。 动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。成就动机是指个体追求自认为重要的有价值的活动，并使之达到完美状态的动机。根据上述定义，下列体现了成就动机的是（　　）。 维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。 （）是指个体有意伤害他人的行动。 尚学课堂: 犯罪的动机是指行为人实施犯罪行为所希望达到的某种结果。（） 修养是指人们为了在（）方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程 个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（） 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()． 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（　　）。 个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）