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一分为二”的看待学生是贯彻德育 _____原则的具体要求。
单选题
一分为二”的看待学生是贯彻德育 _____原则的具体要求。
A. 疏导性
B. 长善救失
C. 因材施教
D. 疏导性(有误)
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单选题
一分为二”的看待学生是贯彻德育 _____原则的具体要求。
A.疏导性 B.长善救失 C.因材施教 D.疏导性(有误)
答案
多选题
贯彻人道主义原则的具体要求()。
A.教师应成为学生的良师益友 B.创造有利于学生自我教育 C.尊重学生,关心学生 D.提供条件保障学生的自由和权益
答案
主观题
贯彻“科学性和思想性统一”教学原则的具体要求有哪些?
答案
多选题
责任法定原则具体要求()
A.责任与违法或损害相均衡,“责罚相当”、“罚当其罪” B.违法行为发生后应当按照法律事先规定追究违法者的责任 C.对任何公民的违法犯罪行为,都必须同样地追究法律责任,不允许有不受法律约束或凌驾于法律之上的特殊公民 D.排除责任擅断和“非法责罚”,禁止向一个责任主体追究法律明文规定以外的责任 E.在一般情况下要排除对行为人有害的既往追溯
答案
主观题
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答案
多选题
行政合法原则的具体要求:()
A.行政主体合法 B.行政权限合法 C.行政行为符合法定程序 D.权责一致
答案
主观题
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答案
多选题
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A.关心爱护全体学生,尊重学生人格 B.对学生严慈相济,做学生的良师益友 C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生
答案
单选题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。
A.情、意、行的过程 B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程 C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程 D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
答案
主观题
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答案
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