判断题

理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。( )

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判断题
理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。( )
答案
判断题
理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程,而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程()
答案
判断题
理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程,而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程()
答案
主观题
材料从感觉登记进入短时记忆或被遗弃受控制
答案
判断题
短时记忆的内容一部分来自感觉登记,另一部分则是从长时记忆中提取出来的,短时记忆过程,不仅是短暂的心理呈现,还可以进行新旧信息的加工,所以,短时记忆还包含了工作记忆的成分。
答案
主观题
通过( )可使信息从短时记忆进入长时记忆
答案
主观题
Atkinson和Shiffrin认为短时记忆具有两个功能:一是作为感觉登记和长时记忆之间的();二是作为信息进入长时贮存的加工器。
答案
主观题
Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能:一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器;二是作为信息进入长时贮存的()。
答案
主观题
根据(),可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆
答案
单选题
要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过(  )
A.编码 B.检索 C.复述 D.提取
答案
热门试题
人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记忆。() 人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。() 根据记忆的内容,可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。 信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述() 信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是()和() 信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述() 由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程为由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程为() 在短时记忆到长时记忆的过程中( )起重要作用。 感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。 感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。 通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆。 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( ) 复述可以使短时记忆的信息转入长时记忆() 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为() 按照信息保存时间长短,记忆分为短时记忆和长时记忆() 比短时记忆存储时间更长的记忆是长时记忆,长时记忆的过程表现为()   要让短时记忆的信息进人长时记忆,必须采用() 记忆的信息三级加工模型包括()、短时记忆、长时记忆 按照信息保存时间长短,记忆可以分为_、短时记忆和长时记忆 从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是( )
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