某历史老师教中学生记忆”李渊618建立唐朝”这一知识，指导学生记成李渊见糖（建唐）留一把（618），这是运用了（）

尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 某高中学生龋均为3，说明某高中学生龋均为3，说明（） 某中学生患有多动症，老师嫌他上课影响他人，就用绳子将其绑住。该老师的做法()。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 为什么有些中学生会跟老师“顶嘴”？ 为什么有些中学生会跟老师顶嘴 公元618年，哪位皇帝建立了唐朝？ 中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（　　）。 中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 唐朝建立后,唐高祖李渊开始了统一西域的进程 某中学生数学成绩的标准分为0.5，则这名中学生的成绩()。 “学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（） 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（） 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点，因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动，通常包括（） 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 此课例中学生是被动的接受知识（） 此课例中学生是被动的接受知识（） 社会实践中学生所学的知识以（）的知识为主。