专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领，指的是（）

专业技术人员专业发展规划是一个单纯的概念（） 影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员（）三个方面。 专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） （）是指专业技术人员把专业技术岗位工作置于一个总体哲学框架之中，再从专业技术岗位工作在该框架中所占据的位置推导出结论的研究力。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 （）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，它泛指从事科学研究和专业技术工作的人员。 专业技术人员专业发展 衡量一个专业技术人员有没有真本领的试金石。（） 衡量一个专业技术人员有没有真本领的试金石（） 简述典型的瓦斯突出预兆。（非专业技术人员可回答3个以上，专业技术人员全部回答） 简述典型的瓦斯突出预兆。（非专业技术人员可回答3个以上，专业技术人员全部回答） 专业技术人员继续教育的教育对象为（）