彤彤今年7岁，正读小学一年级，父母均为打工人员，在四年前离婚，彤彤被判给母亲吴女士抚养。经过一段黑色的婚姻生活，吴女士现在对再婚持排斥态度，她将所有的希望都寄托在彤彤身上，管教非常严厉，只要彤彤稍微有点淘气，吴女士就打骂彤彤。最近，因为公司倒闭，吴女士下岗了，家庭失去了收入来源，吴女士既忧虑又急躁，对彤彤的打骂成为家常便饭。而彤彤的父亲一直拖延支付彤彤的抚养费用。现在，彤彤的学习成续下滑得厉害，还经常撒谎、不交作业、不喜欢与同学一起玩耍，动不动就与同学打架。彤彤的班主任老师找到学校的社会工作者，希望为彤彤提供服务。 [问题] 1.请说明儿童的需要主要有哪些 2.上述案例中，彤彤面临的困境主要有哪些 3.针对彤彤目前的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略

若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标 某大学内的各个年级人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级160人，四年级110人。则“年级”属性的众数是（） 一所大学内的各年级人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级130人，四年级110人，则年级属性的众数是（） 一所大学内的各年纪人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级130人，四年级110人。则年级属性的众数是：（）。 如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标 《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（） 获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上（含一年级）的学生（） 某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容，这种做法有违（） 新课标中规定小学一至四年级体育课为每周（） 一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容，有违（）。 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。 一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫() 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情（） 一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维叫（　　） 甲是小学一年级的学生，一年前跟随父母来北京，父母早出晚归在外打工。甲就读于一所社区小学，在班级中性格孤僻，不愿意与人交往，经常会与同学们发生冲突，同学们也不喜欢与他一起玩。据此，社工小赵采取的以下介入策略不当的是（  ）" 五年级向灾区捐款658.3元，四年级比五年级少捐132.7元。四年级捐（）元。 材料全屏​​​​​​​7【简答题】如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标。 两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有（）人买书？