鲁迅掌握的自然科学知识是相当丰富的。这不仅使他的杂文增加了批判的力量，而且也大大增强了感染力。鲁迅对昆虫学非常熟悉，所以他能随手选取恰当的昆虫加以解剖，鲁迅在《春末闲谈》中指出“这细腰蜂不但是普通的凶手，还是一种很残忍的凶手，又是一个知识技术都极高明的解剖学家”，它用毒针在青虫的“运动神经球上一螯”，把它麻醉成半死不活状态，然后“在它币上产下蜂卵”，慢慢孵化子女，这形象地揭露了统治者利用愚民手段害民的“高招儿”。　　短文中引用了鲁迅杂文中的话，引用的目的是：

幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识（） 浙江自然博物馆位于杭州，以普及自然科学知识为主要任务同时也普及社会科学知识的省级博物馆。（ ） 浙江自然博物馆位于杭州，以普及自然科学知识为主要任务同时也普及社会科学知识的省级博物馆。 浙江自然博物馆位于杭州，以普及自然科学知识为主要任务同时也普及社会科学知识的省级博物馆。 工程当然要运用自然科学、数学、物理方面的知识,但是我们不能反过来说,运用了自然科学,数学和物理的知识就是工程。所以说运用自然科学、数学、物理知识是工程的()条件 工程当然要运用自然科学、数学、物理方面的知识,但是我们不能反过来说,运用了自然科学,数学和物理的知识就是工程。所以说运用自然科学、数学、物理知识是工程的()条件。 鲁迅掌握的自然科学知识是相当丰富的。这不仅使他的杂文增加了批判的力量，而且也大大增强了感染力。鲁迅对昆虫学非常熟悉，所以他能随手选取恰当的昆虫加以解剖，鲁迅在《春末闲谈》中指出“这细腰蜂不但是普通的凶手，还是一种很残忍的凶手，又是一个知识技术都极高明的解剖学家”，它用毒针在青虫的“运动神经球上一螯”，把它麻醉成半死不活状态，然后“在它币上产下蜂卵”，慢慢孵化子女，这形象地揭露了统治者利用愚民手段害民的“高招儿”。　　短文中引用了鲁迅杂文中的话，引用的目的是： 自然科学是以（）为研究对象的科学，（）是研究自然科学的基本方法 近代自然科学是真正意义上的科学，近代自然科学形成的标志是： 自然科学的研究主体通常是自然科学家。（） 毛泽东在一次对机关干部讲话时说：“（）知识丰富，我读了觉得很有益处，建议大家读一读，从中学点自然科学知识。 学生应掌握的自然科学核心的基础内容包括（） 自然科学是各门自然科学普遍应用的基础方法，其中感性方法有（）。 东方自然科学哲学不同于西方自然科学哲学的要点（ ） 东方自然科学哲学不同于西方自然科学哲学的要点（） 以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（） 现代自然科学认为,()才能成为自然科学研究的对象。 中医学是以自然科学为主体，与人文社会科学等多学科相交融的综合性医学科学知识体系。() 自然科学研究对象的特点决定了自然科学以（）为基础的获取方式。 科学∶社会科学∶自然科学