中国大学MOOC: 创业教育的目标是使每一个接受创业教育的人都成为企业家。

中国大学MOOC: 日本是如何加强大学生创业和创业教育的（ ）。 中国大学MOOC: 公益创业教育是（）的继承和发展。 中国大学MOOC: 创业机会识别是一个复杂的过程，是因为（ ）。 中国大学MOOC: 创业活动过程分为创业理解、创业准备、创业实施三个阶段。 中国大学MOOC: 创业的前提是要打破规则和资源约束，创业是一个创造性的过程，具有（） 中国大学MOOC: 公益创业教育是指对公益创业所需要的意识、（）及其相应公益创业实践活动进行的教育。 中国大学MOOC: “创青春”全国大学生创业大赛是教育主办的每年一次的大学生创业大赛。 中国大学MOOC: 农业将成为互联网创业的一个重要风口。 中国大学MOOC: 美国大学生创业意愿高，创业人数多。 中国大学MOOC: 创业机会与创业主体（如创业者）是（ ） 中国大学MOOC: 1997年（ ）举办的“创业计划大赛”，是我国高校实施创业教育的开端。 中国大学MOOC: 创业团队开放过程中，在明确创业目标后，就要制定（ ） 中国大学MOOC: 对于创业企业而言，目标市场应该具有一定（ ）。 中国大学MOOC: 一个创业者确定要进入某市场，创业者主要可以选择（ ）市场进入模式。 中国大学MOOC: 面对创业风险，创业者要： 中国大学MOOC: 基于创业动机，创业可分为 中国大学MOOC: 创业的主体是( ) 中国大学MOOC: 活跃的创新创业活动可以影响一个城市的发展。（ ） 中国大学MOOC: 下列选项中，哪一个不是属于创业机会的特征？（） 中国大学MOOC: 下列几项中，哪一个不属于创业风险类型？（）