主观题

种质资源的离体保存:是指对离体培养的小植株、器官、组织、细胞或原生质等材料,采用限制、延缓或停止其生长的处理使之保存,在需要时可重新恢复其生长,并的方法

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主观题
种质资源的离体保存:是指对离体培养的小植株、器官、组织、细胞或原生质等材料,采用限制、延缓或停止其生长的处理使之保存,在需要时可重新恢复其生长,并的方法
答案
主观题
种质资源的保存方法:种植保存、储藏保存、离体保存、()。
答案
单选题
种质资源保存的方式中,属于离体保存的形式是:()。
A.植物园 B.种质资源库 C.自然保护区 D.种子贮藏库
答案
判断题
块根和块茎作物种质保存的主要方法为离体保存,禾谷类作物种质资源保存方法主要为贮藏保存。
答案
主观题
植物种质资源保存的方式有哪些?与传统方式相比较,离体保存的优点是什么?
答案
单选题
某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的()
A.茎尖 B.子房壁 C.叶片 D.花粉粒
答案
主观题
从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。
答案
单选题
某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止发生性状分离并快速繁殖,可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的()
A.茎尖 B.子房壁 C.叶片 D.花粉粒
答案
单选题
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()
A.单倍体;含1个染色体组 B.单倍体;含2个染色体组 C.二倍体;含1个染色体组 D.二倍体;含2个染色体组
答案
单选题
为保持某名贵花卉的优良性状,并且快速繁殖,可以利用该植物一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。应采用该植株的()
A.花粉 B.幼叶 C.种子 D.胚囊
答案
热门试题
普通小麦是六倍体,将小麦的花药离体培养得到的植株是() 中国西南野生生物种质资源库、挪威末日穹顶的种子库,是将植物种子离体保存在-20℃条件下() 将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养,得到的植株是() 用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是() 种质资源包括品种、类型、近缘种和野生、半野生种的植株、种子、无性繁殖器官、花粉甚至单个细胞。 离体肾应保存,将器官冷却至,保存的时间不超过小时 种质资源保存的要求。 离体叶培养是指包括叶原基、叶柄、叶鞘、叶片、子叶等叶组织的() 叶片组织离体培养时,损伤引起的细胞分裂活动是诱导愈伤组织和器官发生的唯一动力() 二倍体水稻高秆对矮秆为显性,在矮秆品种田中发现了一株高秆植株,用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株,这些植株有可能是() 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是() 四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中,所含的染色体组数是() 植物组织培养的顺序是()①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体 植物组织培养过程的顺序是: ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体 基因文库保存种质资源保存的材料形式是: 果树种质保存库应该保存的果树种质资源有哪些? 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下可发育成完整的植株,离体动物体细胞却不能直接发育成动物的成熟个体,原因是() 种质资源有几种保存方法? 种质资源有几种保存方法? 请简述园艺植物种质资源保存的方法、适用种质类型及保存特点
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