提高言语沟通能力不包括（）

言语沟通建立在（），非言语沟通则包括（） 教师的沟通能力不包括（） 言语沟通,包括 创业能力不包括: 创造能力|学习能力|沟通能力|领导能力 非言语沟通,包括 非言语沟通,包括 Belay的跨文化沟通能力模型中，认知角度的跨文化沟通能力不包括 依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。 沟通的主要类型包括①言语和非言语交际；②单向和双向沟通；③显性与隐性沟通；④有效和无效的沟通（） 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量 人际沟通与交往中，非言语沟通包括（） 论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？ 提高学生表象能力的方法不包括（　　） 沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。 沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。 沟通能力包括语言沟通能力和书面沟通能力。 言语沟通分为和书面言语沟通（） 相对于言语沟通，人们往往会忽视非言语沟通的重要性，其功能主要包括： 言语残疾包括：言语能力完全丧失及言语能力部分丧失，不能进行正常言语交往两类。 言语残疾包括：言语能力完全丧失及言语能力部分丧失，不能进行正常言语交往两类（）