多选题

在正式研究阶段,按照通常的价值工程研究活动计划,可分为( )等步骤。

A. 建立费用模型
B. 收集信息
C. 方案创造
D. 方案分析
E. 方案发展与评价

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多选题
在正式价值工程研究阶段,按照通常的价值工程研究活动计划,可分为()等步骤。
A.收集信息 B.方案分析 C.方案创造 D.方案发展与评价 E.费用分析
答案
多选题
在正式价值工程研究阶段,按照通常的价值工程研究活动计划,可分为( )等步骤。
A.收集信息 B.方案分析 C.方案创造 D.费用分析 E.方案发展与评价
答案
多选题
在正式研究阶段,按照通常的价值工程研究活动计划,可分为( )等步骤。
A.建立费用模型 B.收集信息 C.方案创造 D.方案分析 E.方案发展与评价
答案
多选题
在建设项目价值工程正式研究阶段,按照通常的价值工程研究活动计划,可分为()、收集信息等步骤。
A.方案创造 B.方案分析 C.方案发展与评价 D.建立费用模型 E.最终提案
答案
多选题
在正式研究阶段,按照通常的价值上程研究活动计划,可分为()几个步骤。
A.收集信息 B.方案分析 C.方案创造 D.方案订立 E.最终方案
答案
单选题
下列不属于建立价值工程研究阶段中的正式研究阶段按照通常的价值工程研究活动计划步骤的是()。
A.收集信息 B.方案分析 C.收集答案 D.方案创造
答案
多选题
在建设项目价值工程研究准备阶段,主要进行正式研究活动的一些准备工作,具体包括()。
A.召开准备会议,由业主、设计者和价值工程专家参加,目的是统一思想,明确价值工程目标,了解项目的约束条件和有关问题 B.收集信息,目的是明确价值工程目标,了解相关问题 C.建立费用模型,即对建设项目进行分析、分解,了解成本的分布情况 D.建立价值工程研究的组织,明确参加价值工程的人员等 E.建设项目的价值工程要提出最终提案
答案
单选题
以下各项不属于建设项目价值工程活动的正式研究阶段的任务是( )。
A.召开准备会议 B.收集信息 C.方案创造 D.方案分析
答案
单选题
在价值工程研究活动中,最重要的阶段是()。
A.收集信息与功能分析 B.研究前的准备 C.方案创造与评价 D.方案发展与提案形成
答案
单选题
对建设项目而言,价值工程活动的程序不同于一般的工业产品。国际上一般将建设项目的价值工程研究活动分为三大阶段,即研究前的准备阶段、研究阶段和研究后阶段,其中,研究前的准备阶段不包括()。
A.建立费用模型 B.召开准备会议 C.收集信息 D.建立价值工程研究的组织
答案
热门试题
对建设项目而言,价值工程活动的程序也不同于一般的工业产品。国际上一般将建设项目的价值工程研究活动分为三大阶段,即研究前的准备阶段、研究阶段和研究后阶段,其中,研究前的准备阶段不包括( )。 在价值工程研究活动中,最令人兴奋的就是()阶段。 建设项目价值工程活动中,研究前的准备阶段不包括( )。 对一个新产品的价值工程研究最好在()阶段,因为在此阶段,价值工程研究对成本的影响最大; 国际上一般将建设项目的价值工程研究活动分为( )阶段。 在建设项目价值工程活动的研究后阶段,主要任务是形成价值工程研究报告,包括所有提案的详细介绍和概括介绍,然后提交()审核。 在施工总承包模式条件下,在设计阶段,通常是( )组织进行价值工程研究。 在设计阶段应用价值工程进行方案优化控制工程造价时,研究对象的选取通常通过( )确定。 在设计阶段应用价值工程进行方案优化控制工程造价时,研究对象的选取通常通过()确定。 价值工程研究对象的选择是在价值工程工作程序中的( )阶段完成。 工程项目的可行性研究阶段可分为规划设想阶段、初步可行性研究阶段、()和评价与决策阶段 经验证明,参与价值工程研究活动的人数最好保持在()人的范围内,以保证价值工程研究活动的效率和效果。 经验证明,参与价值工程研究活动的人数最好保持在( )人的范围内,以保证价值工程研究活动的效率和效果。 按照研究目的分,教育研究可分为()   从整体上讲,学前教育科学研究可分为三个阶段,即研究()阶段、研究实施阶段和研究总结阶段。 正式研究阶段的任务主要有()。 在研究准备阶段,主要是进行正式研究活动的一些准备工作,包括组织准备和技术准备,具体包括( )。 在研究准备阶段,主要是进行正式研究活动的一些准备工作,包括组织准备和技、准备,具体包括() 在价值工程研究活动中,()阶段的目标是筛选创造阶段的建议和设想,选择最好的想法来发展细化,形成提案。 经验证明,参与价值研究活动的人数最好保持在()的范围内,以保证价值工程研究活动的效率和效果。
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