评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高，说明它具有改革作用。

创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、心理发展，有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求?() 判断我们各方面工作得失的三个有利于的标准是（ ） 衡量各方面工作成败的得失“三个有利于”标准是____。 幼儿园的卧室最好铺设地板，有利于保温、防潮和打扫（） 幼儿园的卧室最好铺设地板，有利于保温、防潮和打扫（） 《幼儿园工作规程》规定幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过( )人。 幼儿园的设备要最好，才能保证幼儿的各方面的发展（） 幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。 按单位工程实行限额领料有利于工种的配合和工序衔接，有利于调动各方面积极性。（ ） 判断改革和各方面工作的是非得失的根本标准是是否有利于维护世界和平、促进共同发展（） 幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、（）和有重点说话的意识和能力。 幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心（）和有重点说话的意识和能力。 如何使课程评价有利于促进幼儿的发展？ 判断改革和各方面工作的是非得失，“三个有利于”标准的内容有（） 幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于() 下列培育管理道德的途径中既有利于管理者自身建设与发展,又有利于企业管理水平的提高与发展的是    (    ) 幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。 下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是（） 下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是（） 下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是（　　）