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所谓认知发展,是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程()

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判断题
所谓认知发展,是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程()
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主观题
元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种:( )、( )和( )。
答案
判断题
知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长,能力的发展有一定限度。
A.对 B.错
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判断题
猪对粗纤维的消化能力随年龄增长而减弱。
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单选题
心理学家将人的智力分为晶体智力和流体智力。晶体智力指以学得的经验为基础的认知能力,受后天的经验影响较大,主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力,这些能力一般不随年龄的增长而减退。流体智力是一种以生理为基础的认知能力,它随年龄的衰老而减退。
A.小李毕业后找了一份文秘的工作,入职一年后,她已经能熟练掌握各种常用的文字及图片处理软件 B.小张被称为“神童”,因为他4岁半就能背诵上百首古诗文,对于电话号码等数字信息更是过目不忘 C.赵阿姨是小镇上远近闻名的“神厨”,她经常在家里试验各种美味佳肴与朋友分享,并出版了美食书籍 D.王女士的父亲在清史研究领域独树一帜,王女士从小耳濡目染,具有很强的文字驾驭能力,已经发表数篇小说
答案
判断题
元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来的。
A.对 B.错
答案
判断题
雀斑随年龄而增长。
答案
判断题
发展是个体随年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。
答案
单选题
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是(  )
A.稳定性 B. C.阶段性 D. E.连续性 F. G.顺序性
答案
单选题
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是()
A.稳定性 B.阶段性 C.连续性 D.顺序性
答案
热门试题
知识和技能的发展是没有止境的,随着年龄的增长和学习过程的增多而增长,能力的程度有一定的限度(2016.湖南)() 布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并分为几个阶段?( ) 幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是(   ) 童年期元认知发展的规律:随__增长而增长;从__到__;从__到__再到__;从__到__ 细胞实现凋亡的能力随年龄增长(): 细胞实现凋亡的能力随年龄增长() 小儿体重增长的速度是随年龄的增长而加快。( ) ()的阈值剂量随年龄增长而() 老人的嗅觉也随年龄的增长而增长。 老人的嗅觉也随年龄的增长而增长。 老人的嗅觉也随年龄的增长而增长。 儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的() 小儿身高增长的速度是随年龄的增长而加快。( ) 中小学生与父母缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突随年龄增长而减弱() 儿童的呼吸随年龄的增长而() 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。() 心理学认为,语言学习能力是随着年龄的增长而不断提高的() 布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,并可分为以下几个阶段( ) 学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和()能力。 钙的吸收率随年龄增长而()。
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