布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并可分为以下几个阶段（ ）

发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（） 皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( ) 皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )。 个体认知能力发展的高峰期是（） 皮亚杰认为，影响个体认知发展的因素有哪些？ 个体认知能力发展的高峰期是（）   简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。 瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。 元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。 皮亚杰认为，个体认知结构的发展科分为哪几个阶段（） 发展是个体随年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。 个体认知风格的重要特征有（） 根据个体认知的发展水平,对于具体运算阶段描述正确的是（） 个体认知发展中最早发生成熟的心理过程是（　　）。 布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（） 所谓认知发展，是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程（） 个体认知之间的大部分关系是认知无关。 皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。 皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) 。 个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是()。