皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。

皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　） 皮亚杰认知发展阶段理论中，2岁以后幼儿进入（） 根据皮亚杰的认知发展学说，7～11岁的儿童处于认知发展的__ 1、 皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于                                                    （  ） 2—7岁的儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，10岁儿童能够（） 皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外（ ） 皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。 皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ）。 皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。 皮亚杰把儿童的认知发展分为（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（） 根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，8岁的儿童处于认知发展的()。 皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（） 皮亚杰认为7-11岁儿童其认知发展正处于（） 皮亚杰将2~7岁儿童的认知发展称为运算前期，此期认知特点有（）