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辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
单选题
辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A. 鼓励
B. 反映
C. 澄清
D. 询问
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单选题
辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问
答案
主观题
辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为
答案
单选题
辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问
答案
单选题
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问
答案
单选题
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为( )。
A.鼓励 B. C.反映 D. E.澄清 F. G.询问
答案
判断题
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。( )
答案
单选题
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的()
A.正确 B.错误
答案
多选题
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。
A.积极关注 B.询问 C.尊重 D.真诚 E.同感
答案
单选题
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括( )。
A.积极关注 B.询问 C.尊重 D.真诚
答案
单选题
辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是( )
A.宣泄技术 B.关注技术 C.面质技术 D.探讨技术
答案
热门试题
( )指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。
在进行心理辅导时,辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点:有积极关注、()及真诚、()。
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装维人员上门服务过程中不得对客户流露出不满或不耐烦情绪()
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心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是( )。
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心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解 的技术是()
心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪等变化,并表达对来访者关注和理解的技术是( )
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所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的{pz_填空}中,学校辅导教师运用其{pz_填空}给学生以合乎其需要的协助与服务。
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