下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》要求：(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标和重难点，设定具体的教学环节和过程。 依据《义务教育音乐课程标准》(2011年版)的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《猎人合唱》要求：(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标与重难点，设计具体的教学策略和过程，并说明设计意图。 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《我的祖家是歌乡》要求：(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)根据教学目标与重难点，设定具体的教学过程和环节。 依据《义务教育音乐课程标准》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《猎人合唱》要求：（1）设定三维目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程 依据《义务教育音乐课程标准》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《在那银色的月光下》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《在那银色的月光下》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《猎人合唱》要求：（1）设定三维目标。（2）确定教学重难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。 现有七年级的学生1名，八年级的学生4名，九年级的学生5名，需让他们排一排拍一张合照，要求同一年级的学生要挨在一起站，且七年级的学生不站两边，则有（）种不同的排法。 育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。 若指导一年级学生学习，试拟定教学目标。 若指导三年级学生学习，试拟定教学目标。 若指导一年级学生学习，试拟定教学目标 小明、小红和小华是六年级、五年级、四年级的学生。已知：六年级学生比小华大2岁；小红比五年级学生大2个月；四年级学生最小。由此，可以推出()。 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：演唱《桑塔·露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导人环节和发声练习的具体教学策略与过程。 如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标。 如指导二年级学生学习本课，试拟定教学目标 如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标 （）是指课堂音乐教学活动所要达到的标准与境界，特指音乐教师根据教材和学生实际所制定的既符合教学内容要求，又适合学生实际水平的最基本的标准与层面。 （2018届四川省遂宁市九年级上教学监测）下列说法错误的一项是( ) （丰台九年级上学期末）下列叙述中,正确的是（）