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将实物图形化,以其特殊形象表达相关含义的标志是()
单选题
将实物图形化,以其特殊形象表达相关含义的标志是()
A. 表形符号标志
B. 表音符号标志
C. 音形符号标志
D. 连字符号标志
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单选题
将实物图形化,以其特殊形象表达相关含义的标志是()
A.表形符号标志 B.表音符号标志 C.音形符号标志 D.连字符号标志
答案
单选题
商标标志形象的(),是运用形式美法则,通过图形、文字的图形化,文字与图形哦那个的组合,来表现易于识别的视觉化形象
A.信息化 B.解说词 C.非语言文字 D.语言文字系统
答案
单选题
将表格图形化,最常用的软件是()
A.Excel B.Word C.Powerpoint D.Photoshop
答案
单选题
带有模拟3D实物图形的EPC有()
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答案
主观题
以下(?? )标志设计运用了典型的字体图形化设计方法
答案
单选题
以下()标志设计运用了典型的字体图形化设计方法
A.中国银行 B.可口可乐 C.中国电信 D.中央电视台
答案
多选题
下列——是图形化的分区工具()
A.FDIsk工具 B.DM C.PQ D.PM
答案
主观题
薄膜图形化有哪些方法
答案
单选题
Loader不能提供图形化操作()
A.对 B.错
答案
单选题
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答案
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字体图形化设计的方法包括()
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( )安全标志是由安全色、几何图形和形象的图形符号构成,用以表达特定的安全信息。
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()是以图形化的方式将系统描述成用例、参与者及其之间的关系。
试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性.从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息,有了电子表格软件提供的强大图表功能,数据的图形化表达则更加方便。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下
实物图是指本件商品本身的()。
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