"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）

影视教学法属于哪种培训方法？ 教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于()。 在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。 参与式性教育方法中头脑风暴法的优点有（） 头脑风暴分为个人头脑风暴和(): 他人头脑风暴|小组头脑风暴|组织头脑风暴|群体头脑风暴 与（ ）培训相适应的培训方法，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。 课堂培训的主要方法有（）、案例法、演示法、头脑风暴法、研讨等． 针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法形象训练和等价变换思考等培训方法 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有 （）方法，可以发挥头脑风暴法的作用，得到的培训需求信息更有价值。 “头脑风暴法”属于（） “头脑风暴法”属于()。 头脑风暴法分为头脑风暴法和头脑风暴法。 针对（ ）的培训和开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等培训方法。 在定性市场预测方法中，被称为质疑式头脑风暴法，即头脑风暴法的改进的是（ ） 在健康教育培训中，下列哪些属于参与式教学方法（） 头脑风暴属于4种沟通方式中的（ ）。 针对( )的培训和开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法． 针对( )的培训与开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。 针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法形象训练法和等阶变换思考等培训方法。