老师利用评选班长、学习委员等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用

中国大学MOOC: 李老师说：“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。”如果李老师说的话为真，则以下哪项可能为真Ⅰ.丽丽是班长，明明不是学习委员Ⅱ.丽丽不是班长，明明是学习委员Ⅲ.丽丽不是班长，明明不是学习委员Ⅳ.丽丽是班长，明明是学习委员 培养与激发学生学习动机的方法有哪些? 怎样利用维纳的成败归因理论激发学生的学习动机 怎样利用维纳的成败归因理论激发学生的学习动机 如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机 如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机? （2014广东河源）试述学生学习动机的作用,可通过什么方法来激发学生的学习动机? 简述培养与激发大学生学习动机的方法 请列举至少5个激发学生学习动机的方法。 教师培养和激发学生的学习动机的方法，包括（） 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合()。 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合（） 怎样激发学生的学习动机？ 怎样激发学生的学习动机？ 如何激发学生的学习动机？ 如何激发学生的学习动机？   结合大学生学习动机特点，试论述如何激发大学生学习动机？ 结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？ 结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机 结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。