主观题

渊渊是一个内向的孩子。他有一个特殊的嗜好,喜欢吮吸手指,他的手指都蜕皮了,大拇指关节处也肿得高高的。据他的父母反映,这个习惯在渊渊2岁就已形成了。 经过老师调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回一趟家,母亲是自由职业者,常常去外地照顾父亲。父母与渊渊在一起的时间很少,渊渊从小是由保姆带大的,每天晚上都和保姆睡,保姆样样事儿都由着他,渊渊对保姆也特别亲热,整天形影不离。由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊特别焦虑和内向,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。 对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时还狠狠地打他的手。他在成人的严厉攻势下,虽然会有所改正,但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。 问题: 根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫治策略。

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主观题
渊渊是一个内向的孩子。他有一个特殊的嗜好,喜欢吮吸手指,他的手指都蜕皮了,大拇指关节处也肿得高高的。据他的父母反映,这个习惯在渊渊2岁就已形成了。 经过老师调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回一趟家,母亲是自由职业者,常常去外地照顾父亲。父母与渊渊在一起的时间很少,渊渊从小是由保姆带大的,每天晚上都和保姆睡,保姆样样事儿都由着他,渊渊对保姆也特别亲热,整天形影不离。由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊特别焦虑和内向,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。 对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时还狠狠地打他的手。他在成人的严厉攻势下,虽然会有所改正,但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。 问题: 根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫治策略。
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好——吮吸手指头。渊渊经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸,吸得手指头都蜕皮了。据父母反映,这个习惯在渊渊2岁时就已形成。在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好像婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师又发现他将手指头塞在嘴巴里,香甜地进入了梦乡……如果悄悄地将他
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主观题
阅读下面材料,回答问题。渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好——吮吸手指头。渊渊经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸,吸得手指头都蜕皮了。据父母反映,这个习惯在渊渊2岁时就已形成。在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好像婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师又发现他将手指头塞在嘴巴里,香甜地进入了梦乡……如果悄悄地将他的手指头拔出来,他居然能在睡着的时候,将手指头继续塞回嘴巴里。老师经过调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回趟家,母亲常常要去外地照顾父亲,还有两个已上小学的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活,而这个保姆年纪很小,不过20来岁。渊渊从小就由这个小保姆带大,每天晚上都和她睡,保姆自然是样样事儿都由着他,渊渊对小保姆也特别亲热,整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家,与渊渊在一起的时间很少,由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊显得特别焦虑和内向,因此,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了,对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时忍不住狠狠地打他的手。在成人的“严厉”攻势下,渊渊虽然会有所改正,但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。问题:根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫冶策略。
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主观题
渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好,喜欢吮吸手指头,经常一个人偷偷的将手指头放在嘴里津津有味的吸,吸的手指头都蜕皮了,大拇指关节处被吸的肿的高高的。据父母反应,这个习惯在渊渊2岁就已形成。 在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好象婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生的,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师又发现他将手指头塞在嘴巴里,香甜的进入了梦乡,我们悄悄的将他的手指头拔出来,没有想到,他居然能在睡着的时候,将手指头继续塞回嘴巴里。 经过老师调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回趟家,母亲自由职业,常常要去外地照顾父亲,还有两个已上小学的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活,而这个保姆年纪很小,不过20来岁。 渊渊从小就由这个小保姆带大,每天晚上都和她睡,保姆自然是样样事儿都由着他,渊渊对小保姆也特别亲热,整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家,与渊渊在一起的时间很少,由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊显得特别焦虑和内向,因此,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时忍不住狠狠地打他手。在成人的“严厉”攻势下,虽然会有所改正。但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。 问题: 根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫治策略。
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主观题
渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好,喜欢吮吸手指头,经常一个人偷偷的将手指头放在嘴里津津有味的吸,吸的手指头都蜕皮了,大拇指关节处被吸的肿的高高的。据父母反应,这个习惯在渊渊2岁就已形成。 在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好象婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生的,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师又发现他将手指头塞在嘴巴里,香甜的进入了梦乡……我们悄悄的将他的手指头拔出来,没有想到,他居然能在睡着的时候,将手指头继续塞回嘴巴里。 经过老师调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回趟家,母亲自由职业,常常要去外地照顾父亲,还有两个已上小学的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活,而这个保姆年纪很小,不过20来岁。渊渊从小就由这个小保姆带大,每天晚上都和她睡,保姆自然是样样事儿都由着他,渊渊对小保姆也特别亲热,整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家,与渊渊在一起的时间很少,由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊显得特别焦虑和内向,因此,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时忍不住狠狠地打他手。在成人的“严厉”攻势下,虽然会有所改正,但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。 根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫治策略。
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渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好,喜欢吮吸手指头,经常一个人偷偷的手指头放在嘴里津津有味的吸,吸的手指头都蜕皮了,大拇指关节处被吸的肿的高高的。据父母反应,这个习惯在渊渊2岁就已形成。 在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好象婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生的,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师又发现他将手指头塞在嘴巴里,香甜的进入了梦乡…… 我们悄悄的将他的手指头拔出来,没有想到,他居然能在睡着的时候,将手指头继续塞回嘴巴里。经过老师调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回趟家,母亲自由职业,常常要去外地照顾父亲,还有两个已上小学的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活,而这个保姆年纪很小,不过20来岁。渊渊从小就由这个小保姆带大,每天晚上都和她睡,保姆自然是样样事儿都由着他,渊渊对小保姆也特别亲热,整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家,与渊渊在一起的时间很少,由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊显得特别焦虑和内向,因此,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时忍不住狠狠地打他手。在成人的“严厉”攻势下,虽然会有所改正,但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。 根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫治策略。
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主观题
有三个小孩子正在猜拳,一个出剪刀,一个出石头,一个出布,请问三个小孩子的手指共有几根?
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主观题
有三个小孩子正在猜拳,一个出剪刀,一个出石头,一个出布,请问三个小孩子的手指共有几根?
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多选题
如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了妒忌;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公平;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。下面对此材料分析正确的有()。
A.不同环境造就不同的人 B.生活环境对人的个性有极大的影响 C.生活环境对儿童身心发展的影响具有决定性作用 D.生活环境对儿童个性的形成没有太大的影响
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主观题
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃最喜欢的零食,这种做法属于( )。
答案
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