目前，家庭教育中的“虎妈狼爸”现象引发了部分家长的热捧，“虎妈狼爸”们认为：打孩平不仅暑家庭教育中不可缺少的环节．而且是最精彩的一个部分．他们认为家庭教育中必须有明确的家规和一定尺度的体罚，才能帮助孩子成功。
问题：请从伦理学角度简要分析上述教育观点的不合理之处。
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目前，家庭教育中的“虎妈狼爸”现象引发了部分家长的热捧，“虎妈狼爸”们认为：打孩平不仅暑家庭教育中不可缺少的环节．而且是最精彩的一个部分．他们认为家庭教育中必须有明确的家规和一定尺度的体罚，才能帮助孩子成功。问题：请从伦理学角度简要分析上述教育观点的不合理之处。
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华裔虎妈引发了教育方法大论战，于是有上海猫爸站出来，说自己的女儿跳着舞就考进了哈佛，提供了一个快乐教育的成功案例。教育是在一片孩子你真棒的表扬声中婉约下去，还是得效法虎妈，敲着铜琵铁板豪放一点？最近，有关这两种教育方式的辩论日趋激烈。这段文字中婉约指的是（）
A.溺爱 B.宽松管理 C.赏识教育 D.快乐原则
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在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（ ）
A.“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展 B.“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展 C.“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展 D.“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展
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在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）。
A.“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展 B.“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展 C.“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展 D.“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展
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美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论，如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。 继“虎妈”之后，“狼爸”、“鹰爸”近日再次进入人们的视野。“狼爸”可谓“语不惊人死不休”一一“打是一种威严、一种法度、一种文化”。“打是亲，骂是爱”的传统教子观念在“狼爸”那里有了新的诠释。“鹰爸”让四岁幼儿多多清晨在-13℃的雪地里裸跑，声称经过三年多的“极限训练”，现在多多已经完全看不出早产儿的痕迹，并且在很多方面都要优于同龄儿童。 请结合身心发展影响因素，谈一谈你是如何看待“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”的做法的。
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狼遇到虎
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在草-兔-狼-虎这条食物链中，虎属于（）级消费者
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美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。 继“虎妈”之后，“狼爸”、“鹰爸”近日再次进入人们的视野。“狼爸”可谓“语不惊人死不休”——“打是一种威严、一种法度、一种文化”。“打是亲，骂是爱”的传统教子观念在“狼爸”那里有了新的诠释。“鹰爸”让四岁幼儿多多清晨在一13℃的雪地里裸跑，声称经过三年多的“极限训练”，现在多多已经完全看不出早产儿的痕迹，并且在很多方面都要优于同龄儿童。 请结合身心发展影响因素，谈一谈你是如何看待“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”的做法的。
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"前有狼，后有虎"是
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突 E.矛盾冲突
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目前家庭教育中被家长所容易忽视或不知的是（）
A.营养 B.智力开发 C.才能培养 D.心理素质的培养和个性的塑造
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在幼儿园家庭教育指导中，教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分。这符合幼儿园家庭教育指导的()
在草-兔-狼-虎这条食物链中，虎属于四级消费者？（）
夫秦王有狼虎之心。
“前有狼后有虎”属于（）冲突
电视剧《虎妈猫爸》中，毕胜男说：“没有做不成的事，只有做不成的人。”结合报考岗位谈谈你的理解。
电视剧《虎妈猫爸》中，毕胜男说：“没有做不成的事，只有做不成的人。”结合报考岗位谈谈你的理解。
幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（ ）。
前怕虎、后怕狼，属于（）冲突
开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的（）。
下列各句中与“狼吞虎咽”中“狼”“虎”用法不相同的一项是（ ）
“前有狼，后有虎”的动机冲突属于（ ）
“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是（）
"前有狼，后有虎"。这种动机冲突是
“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是
“前有狼，后有虎”。这种动机冲突是
"前有狼，后有虎"，这种动机冲突是( )
虎、狼、鼠都有犬齿，可利用它（）
“前有狼，后有虎”的动机冲突属于()
“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是
"前有狼，后有虎"。这种动机冲突是
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