单选题

下列内容属于商鞅变法措施的是()①奖励耕战②国家承认土地私有③建立县制④受封的贵族到第三代就收回爵位

A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④

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单选题
下列内容属于商鞅变法措施的是()①奖励耕战②国家承认土地私有③建立县制④受封的贵族到第三代就收回爵位
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
答案
单选题
下列属于秦国商鞅变法主要内容的是①国家承认土地私有,允许自由买卖②奖励耕战,生产粮食、布帛多的人,可以免除徭役③根据军功的大小授予爵位和田宅④建立县制
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③
答案
主观题
商鞅在秦国实施变法,下列哪一种措施不属于商鞅变法的内容?
答案
主观题
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法
答案
多选题
下列属于商鞅变法的内容有()
A.承认土地私有允许自由买卖 B.奖励耕织 C.实行军功爵制, 废除没有军功的旧贵族的特权 D.统一度量衡、文字 E.建立郡县制
答案
主观题
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
答案
主观题
某校初中历史兴趣小组开展商鞅变法专题学习,请你参与。材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么
答案
多选题
:属于商鞅变法内容的是()。
A.奖励军功 B.废除世卿世禄制度 C.实行连坐 D.重农抑商
答案
单选题
下列不属于商鞅变法内容的是(  )。
A.书同文,车同轨 B.编制户籍 C.废井田,开阡陌 D.奖励军功
答案
主观题
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
答案
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下列不属于商鞅变法内容的有() 商鞅变法是商鞅在秦国实施的改革,对战国末年秦国的崛起,发挥了重要的作用。商鞅变法的时间是:() 商鞅变法是商鞅在秦国实施的改革,对战国末年秦国的崛起,发挥了重要的作用。商鞅变法的时间是:() 下列选项中不属于商鞅变法内容的是()。 下列选项中,不属于商鞅变法内容的是() 下列选项中不属于商鞅变法内容的是(    )。 下列选项中不属于商鞅变法内容的是()。 战国时期,各国纷纷变法图强,秦有商鞅变法,那么韩国有()变法。 战国时期,各国纷纷变法图强,秦有商鞅变法,那么韩国有()变法 商鞅变法是指春秋战国时期商鞅在()进行的两次政治改革,经过商鞅变法,该国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。 改革是社会进步的动力。公元前356年,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远?() 某校初中历史兴趣小组开展商鞅变法专题学习,请你参与。材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么 商鞅变法内容:、、 在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是() 以下选项中,不属于商鞅变法内容的是() 简述商鞅变法的内容。 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法,“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是() 商鞅在哪个国家实行变法()。 商鞅变法的内容和作用。 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展阶段特征的是()(1)“百家争鸣”(2)商鞅变法(3)铁制工具和牛耕的使用和推广(4)兼并战争
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