大脑具有情绪学习的能力,这种能力与()有较大关联。

情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（） 机器人具有思维能力，人工智能会拥有情感（） 土壤具有吸附各类物质的能力,这种能力称为（）。 学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在（）的效果上。 压力具有情绪性和（）。 （）是感知和理解他人情绪的能力，这种能力就是所谓的“同理心” 学习力指学习成果转化的能力，这种能力主要体现在（）的效果上。 教师能力素养包括（）能力素养、学习与科研能力素养。 情绪具有情境性，情感具有暂时性 特殊能力测评，主要指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评，这种测评具有（　　）与要求。 影响个体行为的因素: 个性|学习|态度|情绪|知觉|能力 婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过（）岁，这种修复能力就难以实现了。 儿童情绪的调控能力和调控方式与（）有重要联系。 由于环境GIS具有将普通环境数据与地理信息关联起来的能力，因此它具有()的特点 情绪的调控能力指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力（） 获得语言、数学等知识的能力取决于后天的学习，它与社会文化有密切的关系，这种能力叫（）。 具有改善学习记忆能力的药物是 情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。 情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等（） 情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等（）