计划经济时期我国教育投资与负担模式存在的理论基础是（）

我国教育目的的理论基础是（ ）。 我国教育目的的理论基础是（　　）。 我国教育目的的理论基础是（ ）。 计划经济时期，我国的设备采购一般是通过（） 制定我国教育目的的理论基础是（） 我国教育目的建立的理论基础是（） 制定我国教育目的的理论基础是（　　）。 制定我国教育目的的理论基础是( ) 制定我国教育目的的理论基础是（）。 确立我国教育目的的理论基础是( ) 确立我国教育目的的理论基础是（　）。 制定我国教育目的的理论基础是( ) 我国教育目的的理论基础是应试教育理论。（ ） 我国计划经济时期的待业的概念适用于（ ）。 我国计划经济时期的待业的概念适用于(  ）。 计划经济时期，我国中央政府的事权主要是()。 我国计划经济时期的待业的概念适用于（）。 我国研究教育投资经济效益的理论基础是（）。 我国教育目的的理论基础是（）的学说。 确立我国教育目的的理论基础是(   )。