下列选项中，_______不是大班幼儿结构游戏的指导要点。

在指导儿童开展结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是(   )。 在指导儿童开展结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是(   )。 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏（） 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏（） 如何指导幼儿开展结构游戏 如何指导幼儿开展结构游戏 指导中、大班规则游戏时，教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平，如引导幼儿观察彼此的表现（） 简述在角色游戏中，小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。   简述小班结构游戏的指导要点。 大班幼儿的游戏多为（）。 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么 简述大班幼儿的游戏特点。 幼儿结构游戏的指导方式可以分为（） 下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是（） 幼儿园大班的游戏多为（） 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案（） 大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。 大班幼儿建构游戏具有怎样的特点（） 大班幼儿角色游戏的特点是（）