主观题

依据《普通高中音乐课程标准》(实验)的基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“演奏”模块的学生
教学内容:通过欣赏器乐曲,认识中国民族吹管乐器
教学重点:了解吹管乐器的分类和吹管乐器的起振方法
要求:
(1)设定教学目标。
(2)针对教学重点,设计具体的教学过程,其中至少包括2个课堂提问。
(3)针对(2)中的主要环节,写出设计意图。

查看答案
该试题由用户910****15提供 查看答案人数:8073 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户910****15提供 查看答案人数:8074 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,高中“创作”模块的教学重点是( )  
A.器乐曲创作 B.在电脑上进行简单的音乐编辑和创作 C.歌曲创作 D.采集民间音乐作为创作素材
答案
单选题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,高中“创作”模块的教学重点是( )。
A.器乐曲创作 B.在电脑上进行简单的音乐编辑和创作 C.歌曲创作 D.采集民间音乐作为创作素材
答案
单选题
以下哪个不是《普通高中音乐课程标准(实验)》中内容标准的要求?()
A.学习并逐步掌握歌唱的基本技能,运用正确的呼吸方法,有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字,有感染力和艺术表现力的歌唱 B.能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题 C.能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中,根据自己的体验说出音乐要素的表现作用 D.了解中国音乐发展的主要线索。了解西方音乐不同发展时期的简要历史
答案
单选题
高中音乐课程标准的基本理念要求( )。
A.面向全体学生,注重综合能力发展 B.针对个别学生,注重个性发展 C.面向全体学生,注重个性发展 D.针对个别学生,注重音乐技能发展
答案
单选题
高中音乐课程标准的基本理念要求( )。
A.重视音乐知识,增强创造意识 B.重视音乐实践,增强表演意识 C.重视音乐实践,增强创造意识 D.重视音乐演唱,增强创造意识
答案
单选题
高中音乐课程标准的基本理念要求( )。
A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好 B.以音乐知识为核心,培养音乐技能 C.以音乐实践为核心,培养兴趣爱好 D.以音乐演唱为核心,培养审美能力
答案
主观题
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。(35分)教学对象:高中学生教学内容:古曲欣赏《十面埋伏》​​​​​​​8【简答题】设定教学目标。(10分)
答案
主观题
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。(35分)教学对象:选修“歌唱”模块的学生教学内容:《五指山歌》​​​​​​​6【简答题】设定教学目标。(10分)
答案
主观题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《古琴艺术》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
答案
主观题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《腔调情韵》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
答案
热门试题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《饮酒歌》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)>的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《流行风》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1)设计本课的教学目标。(2)设计鉴赏课的基本教学过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与戏剧表演《洪湖水,浪打浪》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《飘逸的南国风》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《中国古典舞》。要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《舒伯特的艺术歌曲欣赏》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《京剧大师梅兰芳》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重难点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念,对教学设计展开阶段的优点和问题进行评析,并针对问题提出改进建议。   简述《普通高中美术课程标准(实验)》的课程基本理念。 《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成,其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块 下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》,属于美术课程基本理念的是 简述《普通高中地理课程标准(实验)》的基本理念。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》中课程的基本理念。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1)设计本课的教学目标。(15分)(2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分) 请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的基本理念。 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位