由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产，但却不是一种高效的再生产。

社会再生产中，内涵的扩大再生产和外延的扩大再生产是（）的 固定资产再生产有外延扩大再生产和内涵扩大再生产之分。 再生产按规模可分为简单再生产和扩大再生产。简单再生产就是在原有规模上重复进行的再生产。扩大再生产，就是生产规模比原来扩大的再生产。（） 再生产按规模可分为简单再生产和扩大再生产。简单再生产就是在原有规模上重复进行的再生产。扩大再生产，就是生产规模比原来扩大的再生产（） 扩大再生产两种方式中的内涵扩大再生产的途径主要是依靠（）。 扩大再生产   简单再生产和扩大再生产的关系是（） 学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 （） 资本主义再生产的特征是扩大再生产．这是由（　　） 简单再生产与扩大再生产的关系为（） 简述简单再生产与扩大再生产之间的关系。 维持简单再生产和扩大再生产的是（）的职能。 简述资本主义简单再生产和扩大再生产？ 扩大再生产的源泉是（） 内涵扩大再生产是依靠( ) 马克思主义政治经济学研究社会总资本再生产的起点是简单再生产，而资本主义再生产的特征却在于扩大再生产。简单再生产和扩大再生产的关系是（）。 资本主义再生产的特点是简单生产扩大再生产（） 固定资产扩大再生产与()总是形影不离的，它在保证简单再生产的同时，还可以达到实现扩大再生产的目的。 内涵扩大再生产主要依靠( ) 内涵的扩大再生产是指( )