以下关于TN系统重复接地布设不合理的是（）
A. 使用公用变压器的单位应在进户处、线路末端和重点部位布设接地装置
B. 具有爆炸和火灾危险场所应在专用的主干PE线上设置接地装置
C. 电缆线路和架空线路在每个建筑物（包括非生产场所）或车间的进线处，不需重复接地
D. 车间内部宜采用环状重复接地，PE干线与接地装置至少有两点连接，即进线处和对角最远处
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以下关于TN系统重复接地布设不合理的是（）。
A.使用公用变压器的单位应在进户处 B.具有爆炸和火灾危险场所应在专用的主干PE线上设置接地装置 C.电缆线路和架空线路在每个建筑物（包括非生产场所）或车间的进线处，不需重复接地 D.车间内部宜采用环状重复接地，PE干线与接地装置至少有两点连接，即进线处和对角最远处
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以下关于TN系统重复接地布设不合理的是（）
A.使用公用变压器的单位应在进户处、线路末端和重点部位布设接地装置 B.具有爆炸和火灾危险场所应在专用的主干PE线上设置接地装置 C.电缆线路和架空线路在每个建筑物（包括非生产场所）或车间的进线处，不需重复接地 D.车间内部宜采用环状重复接地，PE干线与接地装置至少有两点连接，即进线处和对角最远处
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以下关于茶叶分类方式中存在不合理的是（）
A.茶可以按照黄烷醇类化合物被氧化的程度分为六大类 B.茶可以根据先杀青或先萎凋分成两大类 C.茶可以按照不发酵、部分发酵、全发酵分为三大类 D.茶叶可以分为人工发酵和自然发酵两大类
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以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作是（）。
A.不断反复，以便巩固 B.通过变式举例和变式练习来巩固，避免机械强化 C.按照最佳组合训练，科学安排强化练习 D.引导学生进行知识“精加工”学习，促进知识进入长时记忆系统
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以下关于节能减排措施的说法不合理的是
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以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作是（）
A.不断反复，以便巩固 B.通过变式举例和变式练习来巩固，避免机械强化 C.按照最佳组合训练，科学安排强化练习 D.引导学生进行知识精加工学习，促进知识进入长时记忆系统
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