主观题

《伟大的力量》和《大唐柳色》都采用设问开头,既有共同的作用,也有不同的妙处。请就这两个方面分别简要回答。(3分)(1)相同:(2)不同:

查看答案
该试题由用户590****48提供 查看答案人数:20534 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户590****48提供 查看答案人数:20535 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
民族精神和时代精神,构成了中国精神的基本内容。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。大力弘扬中国精神,培育中华民族共同的精神家园,既需要大力弘扬伟大民族精神,也需要大力弘扬伟大时代精神。其中,民族精神的核心是 狄更斯在《双城记》中突出表现了人道主义仁爱思想改造人性的伟大力量。() 菜肴的颜色是烹饪原料的固有光、光源色和环境色共同作用的结果。 为有利发展肌肉的绝对力量,一般需采用本人最大力量的负荷比 反映男生肩臂最大力量和力量耐力的典型指标是() 相对力量就是最大力量除以体重。() “5W2H”提问原则,指的是5个以W开头的英文单词(what,why,who,when,where)和2个以H开头的英文单词(how,howmuch)进行设问。() 5W2H提问原则,指的是5个以W开头的英文单词(what,why,who,when,where)和2个以H开头的英文单词(how,howmuch)进行设问() 认为伟大的领导者都具有某些共同的特性的领导理论是() 5W2H的发明者用()个以W为开头的英语单词,和()个以H开头的英语单词进行设问,以发现解决问题的线索 只有国家富强、民族振兴,人民才能幸福。个人理想融入_____的伟大梦想之中,就会汇聚起实现中国梦的强大力量 自感和互感都既有利又有弊() 巩固和发展团结互助和谐的社会主义民族关系,依靠各民族共同力量实现中华民族伟大复兴。() 巩固和发展团结互助和谐的社会主义民族关系,依靠各民族共同力量实现中华民族伟大复兴。() “大七”人格理论和“大五”人格理论既有共同的地方,也有不同的地方,其中相同的是都包括( )。 教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。 大唐AS2600瘦AP系统都支持什么协议标准()。 实现中华民族伟大复兴是我们共同追求的“中国梦”。实现这一梦想,必须大力弘扬“中国精神”,因为“中国精神”是() 要从人民伟大实践中汲取智慧和力量,办好()的实事。 设问创造法的原理主要采用了三种创造原理:( )、( )和( )。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位