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吸湿水对植物来说是一种无效水,膜状水对植物而言,是部分有效水,毛管水植物可全部吸收,重力水土壤中多余的水分
主观题
吸湿水对植物来说是一种无效水,膜状水对植物而言,是部分有效水,毛管水植物可全部吸收,重力水土壤中多余的水分
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主观题
吸湿水对植物来说是一种无效水,膜状水对植物而言,是部分有效水,毛管水植物可全部吸收,重力水土壤中多余的水分
答案
判断题
膜状水对植物来说是无效的。( )
答案
单选题
对植物无效的水是()。
A.吸湿水 B.膜状水 C.毛管水 D.重力水
答案
主观题
水对植物来说有何重要影响?
答案
判断题
土壤水分的形态中,膜状水是对植物完全有效水。()
答案
主观题
毛管孔隙中毛管力吸附保存的水称为毛管水,它对植物来说是()。
答案
单选题
无溶解能力,不移动并对植物无效的水是()
A.土壤膜状水 B.土壤毛管水 C.土壤吸湿水 D.土壤重力水
答案
判断题
毛管水对植物来讲属于有效水
A.对 B.错
答案
单选题
坡度、坡向对植物来说是()。
A.气候因子 B.生物因子 C.土壤因子 D.地理因子
答案
单选题
光照、雷电对植物来说是()。
A.气候因子 B.生物因子 C.土壤因子 D.人为活动
答案
热门试题
土壤吸湿水对于土壤植物来说属于有效水。( )
室内生态环境对植物的影响因子:光照、温度、水、空气、土壤。
材料:植物的生活需要水环节一:导入呈现一盆萎蔫的植株,让学生判断这株植物怎么了,然后导入新课,水对植物有何作用?植物的生活能离开水吗?环节二:植物的生活能否离开水让学生上网查询水分对植物有何作用,植物能否在缺水的环境下生存。学生相互讨论,列举一些生活在沙漠地带的植物,说明所有的植物都需要水,并从植物细胞的成分以及生理方面论述水对植物的作用。环节三:水对植物的影响让学生通过网络查询水对植物的影响。学生相互讨论,认识到水影响植物的分布、形态等诸多方面。根据材料回答: (1)生物学教师在教学中利用互联网的方式有哪些?举出五个及以上例子。 (2)互联网的发展对教育产生了哪些深远的影响?
土壤水分中几种子类型中,()对植物是全部有效水。
对植物来说,主要营养因子()。
进化理论认为人类对植物、水、石头等自然因素的组合,属于正面情绪回应()
土壤水分的形态中,膜状水是植物完全有效水。()
对植物生长来说微量元素可有可无()
对植物而言,从液泡失水所造成的伤害更小。()
对植物而言,从液泡失水所造成的伤害更小()
植物出现永久萎蔫时,膜状水已消耗完()
水湿通过不同的形态(固液气),作用时间等几方面的变化而导致对植物的不同()
简述高温对植物或动物的影响及对植物或动物对高温的适应。
蜜蜂在花丛中飞舞,对植物来说,其主要作用是()
动物对植物生长既有利又有害,有些动物对植物生长具有破坏作用,而有些动物对植物生长具有益处,可通过消灭害虫、松动土壤等促进植物生长()
对植物生长限制最高的是
对植物生长最有利的是( )。
萌发对植物原料的影响是()
根据生长环境中水的深浅不同,水生植物可分为沉水植物、_________和挺水植物三种。
光对植物形态建成的直接作用称为光范型作用,它是一种低能反应。
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