学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是()   在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了( ) 在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（） 教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。 在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（） 简述教学过程中掌握知识和发展智力的关系。 教学过程的特点及学生掌握知识的阶段 在教学过程中,我们要 掌握知识和发展能力相统一的规律,下列有关掌握知识和发展能力的说法错误的是（） 在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是： 为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。 教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和__________教材。 教学过程中教师通过抓主要矛盾，解决好重点与难点使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力贯彻了教学的（） 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?() 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?() 根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。 知识就是力量。思想政治工作者只要掌握了业务知识和相关知识，工作能力就会自然提高。 试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。