健康教育中行为诊断的任务不包括（ ）。
A. 区别引起疾病的行为与非行为因素
B. 区别引起健康问题的行为与非行为因素
C. 区别重要行为与相对不重要行为
D. 区别高可行性行为与低可行性行为
E. 区别高可变性行为与低可变性行为
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健康教育中行为诊断的任务不包括（ ）。
A.区别引起疾病的行为与非行为因素 B.区别引起健康问题的行为与非行为因素 C.区别重要行为与相对不重要行为 D.区别高可行性行为与低可行性行为 E.区别高可变性行为与低可变性行为
答案
健康教育与健康促进的任务不包括（）。
A.主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，制定各项促进健康政策并且促进个人 B.创造有利于健康的外部环境，以广泛的联盟和支持系统为基础，共同努力创造良好生活和工作环境 C.积极推进医疗部门观念与职能转变，使医疗部门的作用向提供健康服务的方向发展 D.在全民中深入开展全民义务教育，提高全民族的科学文化水平
答案
健康教育诊断的方法不包括
A.流行病学诊断 B.行为诊断 C.教育诊断 D.社会诊断 E.临床诊断
答案
社区卫生服务中健康教育的任务不包括（）
A.慢性非传染病的管理 B.建立健全健康教育工作档案 C.建立宣传橱窗或卫生宣传栏 D.推行健康处方
答案
根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）
A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为与环境诊断 D.教育与组织诊断 E.资源诊断
答案
健康教育诊断中社会诊断的重要内容不包括（）
A.社会政策 B.社会经济 C.社会文化 D.社会环境和人群生活质量 E.人群生活环境
答案
根据格林模式，健康教育诊断的6个方面不包括
A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.环境诊断 E.资源诊断
答案
根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )
A.社会诊断 B.行为诊断 C.环境诊断 D.过程诊断 E.流行病学诊断
答案
根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括（）
A.社会诊断 B.行为诊断 C.环境诊断 D.过程诊断 E.教育诊断
答案
根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（ ）。
A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.环境诊断 E.资源诊断
答案
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医院健康教育与健康促进的实施不包括医院健康教育与健康促进的实施不包括（）
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