每个人与生俱来都有学习的天性，对学习充满渴望，而在知识经济时代，这种天性与渴望将达到无以复加的地步；每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作，从（），而且要终身学习。

发挥网络和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展每个人、每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会（） “每个人都渴望永生”是谁的观念？（） 孟子认为每个人都有 孟子认为()每个人都有。 每个人鉴赏力的提高靠的是学习能力。() 每个人的学习风格是大同小异的，所以区分不同的学习风格意义不大。() 心理问题并非每个人都有。（） 苏格拉底说：_______是每个人灵魂里都有的一种能力，而每个人用以学习的器官就象眼睛。——整个身体不改变方向，眼睛是无法离开黑暗转向光明的 每个人都有道德的要求。() 每个人都有自己的个性差别（） 每个人都有自己的尊严和（） 是与否：每个人都有电资源（） 孟子认为每个人都有仁义之心。() 当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时，他们必将在（）展现出前所未有的积极变化 每个人都有维护他人健康的责任。（） 天赋并不是每个人都有的（） 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 每个人都渴望安抚，安抚他人的方式很多，具体有（ ）。 每个人都有做好人的道德欲望。