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当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时,他们必将在()展现出前所未有的积极变化
多选题
当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时,他们必将在()展现出前所未有的积极变化
A. 学习
B. 情绪
C. 社会性
D. 生理方面
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多选题
当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时,他们必将在()展现出前所未有的积极变化
A.学习 B.情绪 C.社会性 D.生理方面
答案
单选题
只有实施( ),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。
A.个别化教学 B.小组教学 C.领域教学 D.团体教学
答案
单选题
人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能
A.缺乏性 B.超剩余性 C.选择性 D.冗余性
答案
单选题
要最大限度的挖掘每个人的潜能,就必须进行()。
A.领域教学 B.小组/团体教学 C.对比教学 D.个别化教学
答案
单选题
最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式是()。
A.个别化教学 B.领域教学 C.小组/团体教学 D.拔高教学
答案
单选题
要最大限度地挖掘每个人的潜能,就必须进行()
A.领域教学 B.小组/团体教学 C.对比教学 D.个别化教学
答案
单选题
每个人都有维护自身和他人健康的()。
A.义务 B.责任 C.权利 D.以上都是
答案
判断题
每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能),它是与生俱来的。
答案
判断题
创造力 .少数人才有的,而是每个人都有的潜能()
答案
主观题
为什么每个人都有维护自身和他人健康的责任?
答案
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每个人都有获取自身健康和()他人健康的责任。
为什么每个人都有维护自身和他人健康的责任
创造力并不是少数人才有的,而是每个人都有的潜能。( )
创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。()
每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能),它是与生俱来的。请判断对错()
孟子认为每个人都有
孟子认为()每个人都有。
每个人都有使他的潜能得到实现的需求,这在马斯洛需要层次理论中属于()
身体健康是每个人获得自身价值实现的基础。,必将对自身的健康造成极大的伤害。由此可以推出()
每个人都有获取自身健康的权利,也有不损害和维护自身及他人健康的责任()
每个人都有获取自身健康的权利,也有不损害和维护自身及他人健康的责任()
在创业过程中,要相信每个人的大脑并不是都有无穷无尽的潜能()
心理问题并非每个人都有。()
每个人都有获取自身健康的权利,也有不损害和(或)维护自身及他人健康的责任()
每个人都有维护自身和他人健康的责任,健康的生活方式能够维护和促进自身健康()
每个人都有获取自身健康的权利,也有不损害和(或)维护自身及他人健康的责任()
现代大量研究证明,创造力并非天赋神授,人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能。
孟子认为每个人都有仁义之心。()
每个人都有自己的尊严和()
每个人都有道德的要求。()
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