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“寓真于诞,寓实于玄”是()表达哲学思想的主要特点。
单选题
“寓真于诞,寓实于玄”是()表达哲学思想的主要特点。
A. 孟子
B. 庄子
C. 荀子
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单选题
“寓真于诞,寓实于玄”是()表达哲学思想的主要特点。
A.孟子 B.庄子 C.荀子
答案
主观题
“寓真于诞,寓实于玄”是表达哲学思想的主要特点
答案
主观题
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是()。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
主观题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这说明德育过程是( )
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )。
A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想內部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。
A.史书 B.文件汇编 C.年鉴 D.大事记
答案
单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了( )的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B. C.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 D. E.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 F. G.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
答案
单选题
2013年单项选择:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()
A.培养学生知、情、意、行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
答案
热门试题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,富德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中” , 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()
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请从美术学科的特点,谈谈如何寓思想品德教育于美术教育之中
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军民融合源于我们党的“军民结合、寓军于民”的思想。( )
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所谓隐性教育是指运用各种喜闻乐见的手段,寓教于建设成就、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等,使人们在潜移默化中接受教育。其主要特点有:第一,教育内容的隐蔽性;第二,教育方式的开放性;第三,教育效果的非预测性。 根据上述定义,下列哪项属于隐性教育?( )
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