个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（ ）。

在个别督导中，督导者应掌握的会谈技巧包括（ ）。 在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项（）。 ( )通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。 简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。 以下内容中，哪一项不是主管一对一辅导9单元的内容（） 中国大学MOOC: 个别化教育是指对特殊儿童实施一对一的训练 以下针对“一对一”专人服务的表述中错误的一项是（　　）。 一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（） 一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（ ） 以下属于个别督导优点的是( )。 论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点 论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。 家庭教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行（） 以下哪一项为个别牙齿错位的表现 以下哪一项不属于社会工作督导的功能（） 在一对一的教学中，可以将信息技术作为个别辅导工具。 个别化教学是以师生之间一对一的方式进行的，如课后的个别辅导、作业的面批、聋童的听力语言个别训练等。 在家庭中接受的往往也是一对一的教育，即个别教育、个别指导、个别训练，比学校老师的教育针对性更强。 以下不属于个别督导技巧的是（） 以下不属于个别督导的技巧是()。