单选题

我A是B老师,我是C学生D。()

A. 我(不)是老师,我是学生
B. 我是(不)老师,我是学生
C. 我是老师,我是(不)学生
D. 我是老师,我是学生(不)

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单选题
我A是B老师,我是C学生D。()
A.我(不)是老师,我是学生 B.我是(不)老师,我是学生 C.我是老师,我是(不)学生 D.我是老师,我是学生(不)
答案
单选题
老师A了B我C一本汉语书D。(给)()
A.老师(给)了我一本汉语书 B.老师了(给)我一本汉语书 C.老师了我(给)一本汉语书 D.老师了我一本汉语书(给)
答案
单选题
这A是B我C汉语D课本。(的)()
A.这(的)是我汉语课本 B.这是(的)我汉语课本 C.这是我(的)汉语课本 D.这是我汉语(的)课本
答案
单选题
A我B没C上课D。(还)()
A.(还)我没上课 B.我(还)没上课 C.我没(还)上课 D.我没上课(还)
答案
单选题
我A想B看C电影D。()
A.我(不太)想看电影 B.我想(不太)看电影 C.我想看(不太)电影 D.我想看电影(不太)
答案
单选题
我A喜欢B白色C的手机D。(也)()
A.我(也)喜欢白色的手机 B.我喜欢(也)白色的手机 C.我喜欢白色(也)的手机 D.我喜欢白色的手机(也)
答案
单选题
我A买B很多C本D汉语书。(了)()
A.我(了)买很多本汉语书 B.我买(了)很多本汉语书 C.我买很多(了)本汉语书 D.我买很多本(了)汉语书
答案
单选题
A我B游泳C很D感兴趣。(对)()
A.(对)我游泳很感兴趣 B.我(对)游泳很感兴趣 C.我游泳(对)很感兴趣 D.我游泳很(对)感兴趣
答案
单选题
“我是学生”、“他是老师”,这体现了( )
A.空间知觉 B.运动知觉 C.角色知觉 D.时间知觉
答案
单选题
我A在办公楼B,你C来D。(吧)()
A.我(吧)在办公楼,你来 B.我在办公楼(吧),你来 C.我在办公楼,你(吧)来 D.我在办公楼,你来(吧)
答案
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我和朋友A去饭店B吃饭,你想C想去D?() 明天A我B马小军C去D看电影。(和)() 我A想B去买C个D新手机。(再)() 我A周末B你去C看篮球D比赛吧。(带)() A你B是C老师D?(吗)() A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下: A:C是主犯。 B:D是主犯。 C://我是主犯。 D://我不是主犯。 E://C不是主犯。 F://D是主犯。 G://我和C都不是主犯。 H:D和A之中有主犯。 事后证实,八人中只有三人说真话,其中包括H。 说真话的是谁?谁是主犯?并写出推理过程。 A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下: A:C是主犯。 B:D是主犯。 C:我是主犯。 D:我不是主犯。 E:C不是主犯。 F:D是主犯。 G:我和C都不是主犯。 H:D和A之中有主犯。 事后证实,八人中只有三人说真话,其中包括H。 问题:说真话的是谁?谁是主犯?并写出推理过程。 2\查尔斯·库利提出了什么概念? A、现实的我 B、镜中的我 C、理想自我 D、健康自我 A、B、C、D四个学生参加一次数学竞赛,赛后他们四人预测名次如下:A说:“C第一,我第三。”B说:“我第一,D第四。”C说:“我第三,D第二。”D没有说话。等到最后公布考试成绩时,发现他们每人预测对了一半,请说出他们竞赛的排名次序 A、B、C、D四个学生参加一次数学竞赛,赛后他们四人预测名次如下:A说:“C第一,我第三。”B说:“我第一,D第四。”C说:“我第三,D第二。”D没有说话。等到最后公布考试成绩时,发现他们每人预测对了一半,请说出他们竞赛的排名次序 哪个是命题?A、 出去散步要戴口罩! B、 宅家这么多天还没学会做饭? C、 我在说假话。 D、 我不喜欢网络授课() 阅读下列材料,回答问题。A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下:A:C是主犯。B:D是主犯。C:我是主犯。D:我不是主犯。E:C不是主犯。F:D是主犯。G:我和C都不是主犯。H:D和A之中有主犯。事后证实,八人中只有三人说真话,其中包括H。问题:说真话的是谁?谁是主犯?并写出推理过程。 A老师B什么C名字D?(叫)() 一超市被盗,ABCD四人作为嫌疑人被拘留审查。四人的口供如下:A“C是案犯”;B“D是案犯”;C“如果我犯案,那么D是主犯。”D“我没有作案”。有一个人说的是假话,则下列哪项是真的() 我公司D.C.S系统未采用的是公司系统() 读下面的短文,判断对错。Read the following short passage and mark True(T) or False(F) for the statements. 你好!我姓白,叫白语。我不是老师,我是学生。我不是中国人,我是法国人。谢谢!1. “我”姓语() 我公司D.C.S系统种类包括() 我公司空分D.C.S系统采用的是||公司系统 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我是父母的子女,我是老师的学生,同学的同学。在社区,我与李奶奶是邻居。以上我与他人的关系分别是() “老师鼓励我考大学”是( )
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