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在创业的早期阶段,加法思维是更为有效的基础性的策略
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在创业的早期阶段,加法思维是更为有效的基础性的策略
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小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。
A.实践性 B.可行性 C.衔接性 D.发展性
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小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
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