单选题

想将家中一些废旧的塑料物品变废为宝,改造成洗衣液桶、洗碗剂桶、沐浴液桶等,可以选择哪些工具()

A. 钉锤、铁钉
B. 剪刀、手工刀
C. 胶水
D. 纸张

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单选题
想将家中一些废旧的塑料物品变废为宝,改造成洗衣液桶、洗碗剂桶、沐浴液桶等,可以选择哪些工具()
A.钉锤、铁钉 B.剪刀、手工刀 C.胶水 D.纸张
答案
多选题
废旧塑料的回收方法有()
A.熔融再生 B.焚烧回收能量 C.填埋 D.直接清洗使用
答案
单选题
废旧塑料瓶可以通过复杂的工艺制成纤维,进而制成衣服。并不是所有的废旧塑料都可以满足工艺条件。下列材质塑料瓶中哪个才能制成服装。
A.P B.塑料瓶 C.PET塑料瓶 D.PV E.塑料瓶 F.PE塑料瓶
答案
单选题
废旧塑料瓶可以通过复杂的工艺制成满足纺织物品所需要的纤维,织成需要的面料,继而制成服装。当然,并不是所有的废旧塑料瓶都可以满足这些工艺条件,下列材质塑料瓶中哪个才能制成服装?
A.PC塑料瓶 B.PET塑料瓶 C.PVC塑料瓶 D.PE塑料瓶
答案
判断题
中国大学MOOC: 掩埋是对废旧塑料处理最简单的方法
答案
主观题
由于废旧塑料包装物大多呈白色,因此造成的环境污染通常被称为什么?
答案
判断题
塑料制品的改造原理和废旧纸品一样。
答案
单选题
清洗羽绒服时,为了洗的更干净可以尽可能多的多放些洗衣粉或洗衣液()
A.正确 B.错误
答案
单选题
废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路,经过反复试验,研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线,脏兮兮的废旧塑料进入生产线,变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明()①实践的需要推动人的创新能力不断发展②批判性思维能够促进认识发展和实践创新③观念创新决定着创新思维活动的内容和性质④能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案
单选题
沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有(  )
A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识
答案
热门试题
沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有 沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有( ) 一些仿琥珀的塑料放入重液后可能被()所以尽量不要使用。 我国的社会主义改造是一场伟大的社会变ge,但是在改造过程中也出现了一些偏差,遗留了一些问题,其原因是() 某洗衣店需要10升洗衣液,现在库房有10桶6升装的、3桶2升装的、7桶1升装的。问库房有几种发货方法,能保证正好发出洗衣店需要的10升洗衣液?() 幼儿园需要一些废旧材料自制玩具,家长收集家中的纸盒、旧挂历并与孩子一起完成等,这是家长参与的() 顾客来到洗衣液牌面,询问顾客:您平常机洗还是手洗呀?假如顾客回答手洗,在家手洗衣物,推荐(),用量精准,一泵()g,用量特别省 机洗神器配亮白洗衣液,先涂后洗 令机洗衣物洁净如新,机洗神器(500g翻盖装)的特色是() 废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等属于可回收物() 生活中一些行为不当,也会造成空气污染。以下哪种行为我们应该提倡() 近年来,一些城市街道的垃圾桶变“脸”了,由原来的一个桶变成了两个,一个是(),另一个是()。 蓝月亮手洗专用洗衣液按一泵头出液(),一泵头可以清洗()件成年男士的衬衫 机洗至尊是()洗衣液,它的活性物浓度达到了() ()可以放一些不用的物品 生活中一些常见物质的pH如下() 购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品() 购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品() 十公斤语音洗烘一体机不可以智能投放洗衣液 十公斤语音洗烘一体机不可以智能投放洗衣液() 一般来讲,用浸泡的方法洗炉效果好一些()
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