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阅读《前赤壁赋》中的一段文字, 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。1.“吾”与“子”分别代表了作者的哪两种心理状态?2.这段文字表达的人生态度是什么?作者谈这种人生态度的作用是什么?3.这段文字突出的艺术特点是什么?
主观题
阅读《前赤壁赋》中的一段文字,
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
1.“吾”与“子”分别代表了作者的哪两种心理状态?
2.这段文字表达的人生态度是什么?作者谈这种人生态度的作用是什么?
3.这段文字突出的艺术特点是什么?
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填空题
况吾与子渔樵于江渚之上,_____。驾一叶之扁舟_____ 。(苏轼《赤壁赋》)
答案
填空题
况吾与子渔樵于江渚之上渔。樵:
答案
简答题
词语解释。况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。子:侣:友:匏樽:
答案
主观题
阅读《前赤壁赋》中的一段文字。况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。“吾”与“子”分别代表了作者的哪两种心理状态?
答案
主观题
阅读《前赤壁赋》中的一段文字。况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。这段文字突出的艺术特点是什么?
答案
主观题
阅读《前赤壁赋》中的一段文字。况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。这段文字表达的人生态度是什么?作者谈这种人生态度的作用是什么?
答案
单选题
对下列各句加线词活用情况解说正确的一项是( )①下江陵,顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口,东望武昌
A.①②不同,③④相同 B.①③相同,②④相同 C.①②相同,③④不同 D.①④相同,②③相同
答案
单选题
对下列各句划线词语活用情况解说正确的一项是 ()①唐浮图慧褒始舍于其址②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口,东望武昌
A.①和②不同③和④相同 B.①和④不同②和③相同 C.①和③相同②和④相同 D.①和②相同③和④不同
答案
主观题
阅读《前赤壁赋》中的一段文字, 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。1.“吾”与“子”分别代表了作者的哪两种心理状态?2.这段文字表达的人生态度是什么?作者谈这种人生态度的作用是什么?3.这段文字突出的艺术特点是什么?
答案
主观题
阅读《前赤壁赋》的一段文字,回答问题,况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷,挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(1)这段文字表现了怎样的人生态度?(2)指出文中含有比喻意味的对偶句,并说明其比喻意义。(3)写出此段中语义构成对比关系的对偶句。
答案
热门试题
下列句子句式分类正确的一项是( )①此余之所得也。②遂与之俱出。③唐浮图慧褒始舍于其址。④况吾与子渔樵于江渚之上。⑤有碑仆道。⑥固一世之雄也。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷-《前赤壁赋》
且夫天地之间,(),苟非吾之所有,()。(苏轼《前赤壁赋》)
《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》都是哪位文豪之作?
下列划线的字,词类活用归类正确的一项是①假舟楫者,非能水也 ②月明星稀,乌鹊南飞③粪土当年万户侯 ④泣孤舟之嫠妇⑤况吾与子渔樵江渚之上 ⑥小学而大遗,吾未见其明也⑦侣鱼虾而友麋鹿 ⑧是故圣益圣,愚益愚
下列加横线词语的活用现象分类正确的一项是①泣孤舟之嫠妇②望西山,始指异之③于其身也,则耻师焉④况吾与子渔樵于江渚之上⑤箕踞而遨⑥日与其徒上高山⑦假舟楫者,非能水也⑧萦青缭白
下列句子中划线字活用归类正确的一项是( )①发尽上指冠② 否泰如天地,足以荣汝身 ③群臣怪之④使使以闻大王⑤既东封郑⑥况吾与子渔樵于江渚之上 ⑦吾得兄事之 ⑧固知一死生为虚诞 ⑨手巾掩口啼⑩其进愈难,而其见愈奇
宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是()。
《前赤壁赋》是一篇大赋。()
对下列各句中加点词的活用,归类正确的一项是①况吾与子渔樵于江渚之上②宁大奇之,因起问之。 ③方其破荆州,下江陵④舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。⑤侣鱼虾而友麋鹿。⑥乃溢而西南流。⑦名之曰“活水源”。⑧余方闭目凝想其胜,将图而藏之。
下列各项中加点词用法归类正确的一项是①太子迟之 ②旦日沛公从百余骑来见项王③生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 ④函封之⑤况吾与子渔樵于江渚之上 ⑥顺流而东也⑦君为我呼入,吾得兄事之 ⑧谨庠序之教⑨序八州而朝同列 ⑩严大国之威以修敬也
《前赤壁赋》是一篇 ( )
前赤壁赋是一篇。()
对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是( )①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷
对下列划线词语的活用现象分类正确的一项是( )①泣孤舟之嫠妇②望西山,始指异之③于其身也,则耻师焉④况吾与子渔樵于江渚之上⑤箕踞而遨⑥日与其徒上高山⑦假舟楫者,非能水也⑧是故圣益圣,愚益愚
阅读《前赤壁赋》中的一段文字,回答问题:苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麇鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”(1)文中“客”的回答流露出什么样的思想情怀?(2)这段文字继承了赋体的哪种传统表现手法?(3)说明这段文字的语言特点。
蜂房水涡,_______________。(杜牧《阿房宫赋》)月出于东山之上,________________。(苏轼《赤壁赋》)
《前赤壁赋》的作者是()。
下面句子按句式归类正确的一项是( )①此非曹孟德之困于周郎者乎 ②夫晋,何厌之有 ③欲呼张良与俱去 ④以其无礼于晋 ⑤毋从俱死也 ⑥况吾与子渔樵于江渚之上⑦是造物者之无尽藏也 ⑧而今安在哉 ⑨父母宗族,皆为戮没 ⑩今人方为刀俎,我为鱼肉
苏轼的《前赤壁赋》是一篇( )
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