事件处理法的优点包括（ ）。
A. 参与性强，使学员由被动接受变为主动参与
B. 将学员解决问题能力的提高融入知识传授中
C. 教学方式生动具体，直观易学
D. 学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
E. 对培训顾问的能力要求高
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事件处理法的优点包括（ ）。
A.参与性强，使学员由被动接受变为主动参与 B.将学员解决问题能力的提高融入知识传授中 C.教学方式生动具体，直观易学 D.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的 E.对培训顾问的能力要求高
答案
事件处理法的优点包括（ ）。
A.参与性强 B.教学方式生动具体 C.丰富学员的工作经验 D.有利于新员工融入团队 E.改善部门间的合作
答案
事件处理法的缺点有（ ）。
A.案例准备的时间较长且要求高 B.案例法需要较多的培训时间，同时对学员能力有一定的要求 C.要求学员自行收集亲身经历的案例 D.无效的案例会浪费培训对象的时间和精力 E.对培训顾问的能力要求高
答案
事件处理法的操作程序中准备阶段包括（ ）。
A.指导员确定培训对象及人数 B.指导员确定议题的大致范围，范围不宜过细，以免学员“无话可说” C.每位学员根据议题制作个人亲历案例 D.指导员将学员分组，每组5～6人 E.确定会议地点和会议时间
答案
事件处理法的操作程序中实施要点包括（ ）。
A.指导员确定的议题范围不宜过细 B.制作个人亲历案例时应注意的事项 C.记录个案发生的背景时应依据的5W2H原则 D.各组讨论时应注意：学员自主讨论，指导员不参加讨论 E.在讨论“学到些什么”时，需多花费一些时间
答案
事件处理法的操作程序中实施阶段包括（ ）。
A.指导员向各小组成员介绍本法实施概要、背景特色及注意点 B.各小组简单介绍小组成员所提出的个案 C.从较容易讨论的内容开始，由指导员或组长排定讨论程序 D.各组开始进行讨论，先提出个案，由各组员收集实情 E.发现问题时，组员相互讨论，并阐述个人的解决方法
答案
与好氧生物处理法比较，污水厌氧生物处理法的优点是下述哪几项？( )
A.厌氧处理法可产生生物能 B.厌氧处理法初次启动过程快 C.厌氧处理法有利于污泥减量 D.厌氧处理法出水水质好
答案
事件处理法的适用范围：（ ）。
A.适宜各类员工了解解决问题时收集各种情报及分析具体情况的重要性 B.适宜各类员工了解工作中相互倾听、相互商量、不断思考的重要性 C.适宜各类员工通过自编案例及案例的交流分析，提高学员理论联系实际的能力 D.适宜各类员工培养员工间良好的人际关系 E.适宜各类员工通过自编案例及案例的交流分析，提高学员分析解决问题的能力以及表达、交流能力
答案
简述事件处理法的优缺点。
答案
有毒有害固体废物主要采取的处理措施包括焚化法、化学处理法、生物处理法。其中生物处理法又包括（）。
A.活性污泥法 B.气化池法 C.氧化还原处理法 D.气化塘法 E.土地处理法
答案
热门试题
事件处理法的基本程序是什么
事件处理法的基本程序是什么？
废水处理方法有物理处理法、化学处理法、生物处理法;（）
现代化的废水处理方法：物理处理法、化学处理法、生态处理法（）
现代化的废水处理方法：物理处理法、化学处理法、生态处理法（）
污泥的处理法不包括：（ ）。
污水的物理处理法包括（）
涂装废气处理法不包括（）
污泥的处理法不包括（）。
污水物理处理法不包括（）。
蓝宝石的主要处理方法有（）处理法，（）处理法.
污水的化学处理法主要包括（）
污水的化学处理法不包括()。
污水的物理处理法不包括()。
好氧生物处理法不包括（）
污水的物理处理法不包括：（ ）。
现代污水处理技术，按原理可分为物理处理法、化学处理法和生物化学处理法三类，（）不属于物理处理法。
什么是污水的化学处理法？常用哪种化学处理法？
废水处理方法主要有：物理处理法，，生物处理法
污水物理化学处理法包括（）（）（）（）（）（）（）
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