挫折—攻击理论最早是由美国心理学家（）和米勒等人在1939年提出的。

强化理论是由美国心理学家（）首先提出的。   提出“期望理论”的美国心理学家是（） 强化理论是美国心理学家（）提出的 提出强化理论的是美国心理学家( )。 提出期望理论的是美国心理学家( )。 提出期望理论的美国心理学家（） 强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家（） 强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家（） 美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 需求层次理论是1943年由美国心理学家()提出的。 多元智能的理论是由美国心理学家（ ）提出的。 需求层次理论是1943年由美国心理学家提出的（） 美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（） 美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）。 　　美国心理学家 .美国心理学家加德纳得出的智力理论是(　　) 提出成败归因理论的是美国心理学家（ ） 提出需要层次理论的美国心理学家是 __________ 。