学分制于1894年产生于（），它是在实施选课制的基础上产生的。

什么是学分制？分学制的特点及实行学分制的意义是什么？ 在实施学分制的大学，下面______是可能的。 在实施学分制的大学，下面（）是可能的 学分制的优点（） 班级授课制产生于（） 名词解释：学分制 单轨制学制产生于（）。 我国科举制产生于（） 在中国严格意义上的班级授课制产生于（） 中国话剧1907年产生于（）。 国际金本位制产生于（） 多党制最早产生于( ) 实施学分制管理以后，学生考试不及格仍然要留级。 学分制的主要特点有（） 简述高校实行学分制的意义。 我国高校实行学分制的意义。 学分制是（）提出来的 学分制是（）提出来的 高中美术课程实行学分制管理，保证基础，力争拓展属于（）。 班主任产生于个别授课制。