个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的报酬,直到最终目标完成，这称为

直接推动一个人进行旅游活动，并使之处于积极状态以达到一定目标的动力是（　　）。 一个人或一个组织只要目标明确就一定成功。 一个班级有24个人，有一次，为了安排一个节目，必须把全班学生排成6列，要求每5个人为—列，那么该怎么排呢？ 一个班级有24个人，有一次，为了安排一个节目，必须把全班学生排成6列，要求每5个人为—列，那么该怎么排呢？ （）就是通常所说的抱负水平，是一个人在做某件事实际工作之前估计自己所能达到的成就目标。 个人依据自己能力大小对达到具有重要价值的目标的可能性的估计称为()。 两个或两个以上的个人或团体为了达到某种目标，齐心协力，相互配合，相互促进，共同导向目标的心理状态和行为活动称为( ) 一个人对自己身份的认识或知觉称为()。 (75751)( )职业理想是一个人对自己职业目标的认识。( )[112505050](1.0分) 一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰（） （）是指引起、维持一个人的活动，并且使活动朝向一定目标的内在动力 一个学生根据自己的学习目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（） 一个人要在职业活动中建功立业，就必须使自己成为一个具有较高（）修养的人。 在一个问题中，朝向目标努力方向的操作或活动称为（） 技术是将一个活动图中的活动状态进行分组，每一组表示一个特定的类、人或部门，他们负责完成组内的活动 （）技术是将一个活动图中的活动状态进行分组，每一组表示一个特定的类、人或部门，他们负责完成组内的活动 等时传输在每帧中传送的字节数是一定的。一个等时传输需要借助于一个或多个连续帧，在每帧里安排一个IN事务或一个OUT事务。这样理解USB等时传输对吗？ 根据“强化理论”，如欲激励一个人，通常：（） （）是一个人自己对自己发出的声音，是自己默默无声地思考问题的言语活动。   目标是一个组织各项（）所指向的终点，每一个组织都应有自己的目标。