根据拉文格的发展类型说，如果一个人遵守规则不是为了逃避惩罚和群体支持，而是为了自己的选择和评价规则，也就是说，外在规则已经内化为个体的规则，个体性蹭了自我评价标准，自我反省开始发展。那么他处于阶段（）

桌上有一杯液体。甲说“这不是白水，也不是糖水”，乙说“这不是白水，而是盐水”，丙说“这不是盐水，而是白水”。丁尝了一下，说：“你们三个人中，有一个人全说错了，有一个人对了一半错了一半，只有一个人全说对了。”那么，这杯液体是（ ）。 桌上有一杯液体。甲说“这不是白水，也不是糖水”，乙说“这不是白水，而是盐水”，丙说“这不是盐水，而是白水”。丁尝了一下，说：“你们三个人中，有一个人全说错了，有一个人对了一半错了一半，只有一个人全说对了。”那么，这杯液体是（ ）。 如果说一个人在电梯中“失重”了,是指人对电梯的压力减小。   小李、小王、小张、小赵四个人住在同一个小区，他们当中有一个人是教师，一个人是医生，一个人是司机，一个人是政府官员。其中： (1) 小李不是教师，也不是政府官员； (2) 小王不是司机，也不是教师； (3) 如果小李不是司机，那么小赵不是教师； (4) 小张不是政府官员，也不是教师； (5) 小赵不是政府官员，也不是司机。 下列说法正确的是： 赵、钱、孙三个地质工作者在辨认一块矿石，赵说：“这不是铁，也不是铅。”钱说：“这不是铁，而是铜。”孙说：“这不是铜，而是铁。”已知他们当中，有一个人判断对了，有一个人判断错了，有一个人只说对了一半。根据上述情况，以下哪项是真的? 如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过( ) 如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（） 动物园有一只动物，甲说：这不是猴子，也不是狒狒。乙说：这不是猴子，而是猩猩。丙说：这不是猩猩，而是猴子。三人去问管理员，管理员说：一个人的两个判断都对，还有一个人的都错，另一个人的一对一错。由此可知（　　）。 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。 两个人看见桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了！”另一个人说：“还有半瓶呢！”这说明了心理对客观现实的反映具有（）   如果可以阻止一个人使用一种物品，可以说这种物品是（） 如果可以阻止一个人使用一种物品，可以说这种物品是()。 根据大五人格模型，一个人是否善于社交所属的性格维度为_________。 搞好一个企业不是一个人能做到的，但搞垮一个企业，一个人就足够了。这说明（） “尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了（） 一个人与多人握手时应遵守（）的原则。 一人独行时，要走在马路（）边，遵守规则。 上课时，老师带了一块矿石来，让甲、乙、丙三位学生辨认。甲说：“这不是铁，也不是铅。”乙说：“这不是铁，而是铜。”丙说：“这不是铜，而是铁。”老师总结道：“三个人中，有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；还有一个人的两个判断一对一错。” 根据上述条件，可以推出以下哪项为真？（ ） 如果一个人要和多个人握手时,应 仪表反映了一个人的（）。