“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,从教育的角度看,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）

“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”，这说明作物生长具有（　　） “橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”，这说明作物生长具有（）。   橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，这说明（  ）。 “桔生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。这表明（ ）． “橘生淮南则为桔，橘生淮北则为枳”，这说明（ ）。 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”是说造林中应该遵循哪个原理（） “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”反映了品牌农业创意营造的哪个维度？ “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”出自____。（出题单位：淮南师范学院党委宣传部） “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”造成这一差异的主要原因是（） “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这一差异的主要原因是什么？（） “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?”“橘逾淮为枳”说明了 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这一读语体现了生物界存在的（）。 “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”体现了三因制宜的哪一个方面( ) 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳体现了三因制宜的哪一个方面（） “橘生淮南为桔，生于淮北则为枳”，这说明了农业生产具有（）。 名华慕课: “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”橘逾淮为枳说明了( )。 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”造成这种差异的主要原因是()   “橘生淮南则为橘,生为淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”橘逾淮为枳说明了 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（） “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，水土异也。”环境不同，事物的属性也会不同。这是因为（）